Не давить на педагогов призвал Касым-Жомарт Токаев
«Показательный пример - проведение в 2018 году так называемых «сертификаций», в результате которых 35% педагогов не смогли преодолеть пороговый уровень. Правильная идея оценки уровня подготовленности учителей была реализована крайне бюрократично и однобоко. Такого рода квазиреформы приводят к снижению престижа профессии учителя», - сказал Касым-Жомарт Токаев на пленарном заседании августовской конференции в столице.
По его словам, условия труда педагогов серьезно ухудшаются из-за постоянного увеличения отчетности для контролирующих структур.
«Психологическую нагрузку на педагогов и учащихся накладывает и оценочная система знаний в рамках обновленного содержания образования. При негативных результатах педагоги подвергаются давлению со стороны руководства учебного заведения, поскольку низкие оценки негативно влияют на рейтинг школы. Система оценки, безусловно, нужна, но подходить здесь нужно взвешенно и объективно. Тем более следует исключить давление на педагогов», - подчеркнул Глава государства.
«Не прекращается порочная практика, когда местные акиматы зачастую злоупотребляют своими полномочиями, задействуя преподавателя в административных целях, разного рода мероприятиях, не имеющих никакого отношения к системе образования. Поручаю Правительству принять срочные кардинальные меры по решению указанных проблем», - заключил Президент.