Что показала апробация новых учебников в казахстанских школах

С 29 сентября 2025 года в 34 пилотных школах восьми регионов Казахстана проходила апробация учебников на 2026-2027 учебный год. В ней приняли участие 194 педагога и 4 449 обучающихся, сообщили в Министерстве просвещения РК в ответ на запрос корреспондента Kazinform.

Отмечено, что апробация является практической частью экспертизы учебных изданий. Замечания и предложения педагогов-апробаторов рассматриваются на заседаниях педагогического совета школы и передаются разработчику или издательству для доработки содержания учебников. После внесения изменений учебники направляются на рассмотрение предметной экспертной комиссии.

По итогам работы комиссии 92,7% доработанных изданий рекомендованы к использованию в школах, 7,3% — не рекомендованы.

Ранее сообщалось, что апробация охватила учебники для 4 класса — «Казахский язык», «Русский язык» (для школ с казахским языком обучения), «Математика» (для школ с казахским и русским языком обучения), «Познание мира», «Литературное чтение»; 7-10 классов — «Всемирная история», «Алгебра», «Қазақ тілі», «Химия», «Биология», «Физика», «География», «Основы права», иностранные языки (английский, немецкий, французский).

При выявлении полиграфического брака, ошибок или других недостатков, допущенных издательством при отклонении от версии, утвержденной предметной экспертной комиссией, учебники и учебно-методические комплексы заменяются за счет собственных средств издательства.

Таким образом, Министерство просвещения подчеркивает, что ответственность за исправление и доставку учебников при подобных отклонениях полностью ложится на издательства.

Напомним, в феврале прошлого года состоялся государственный аудит эффективности использования средств, выделенных на развитие и повышение качества среднего образования.

По его итогам Министерству просвещения РК было поручено внести изменения в Правила подготовки, экспертизы, апробации, мониторинга и издания учебников и учебно-методических комплексов.