23 тысячи детей с особыми потребностями живут в Астане — какую помощь они получают

В Астане проживают более 23 тыс. детей с особыми образовательными потребностями. Для четверти из них разработаны индивидуальные коррекционные программы, а в школах города работают сотни специальных педагогов и ассистентов. На какую дополнительную помощь также могут полагаться родители, читайте в материале агентства Kazinform.

Фото: Kazinform / ИИ

По данным акимата, в Астане более 23 тыс. детей с особыми образовательными потребностями получают специальную психолого-педагогическую поддержку. Для 5 800 детей на основании заключений психолого-медико-педагогической консультации разработаны индивидуальные коррекционные программы.

В школах Астаны работают 414 специальных педагогов и 776 педагогов-ассистентов. За последние два года количество кабинетов поддержки инклюзии увеличилось на 28 и достигло 85. Эти цифры озвучили на заседании Комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при акимате Астаны.

Фото: акимат Астаны

Какие центры для детей открыты

Число специальных организаций образования за последние пять лет в Астане выросло с 18 до 21. Сейчас в городе действуют три специальные школы, три специальные дошкольные организации и два реабилитационных центра.

Отдельное внимание уделяется профессиональному обучению и будущему трудоустройству подростков с особыми образовательными потребностями. В этом году впервые 20 студентов с особенностями интеллектуального развития окончили колледж по специальностям «пекарь» и «кондитер», еще 10 получили образование в сфере швейного дела.

Поступление в вузы и колледжи пересмотрят

Кроме того, в 11 организациях дополнительного образования шести районов Астаны 296 детей занимаются адаптивным спортом, музыкой, хореографией, искусством и другими направлениями.

На заседании также подняли вопрос о доступности коррекционной помощи, обеспеченности школ специалистами и дальнейшем обучении таких детей. В частности, предложено пересмотреть на республиканском уровне подходы к поступлению абитуриентов с особыми образовательными потребностями в колледжи и вузы, включая применение ЕНТ как порогового требования.

Отдельно обсуждались вопросы психологической помощи подросткам и профилактики буллинга. В акимате подчеркнули, что здесь важна совместная работа родителей, школы, психологов и государственных органов.

Фото: акимат Астаны
Фото: акимат Астаны

Ранее Kazinform рассказывал, какие условия создадут для детей с особыми потребностями в школах Казахстана с сентября. Также сообщалось об открытии в Астане специального центра, объединяющего ИИ и практику в инклюзивном образовании.

Также можно прочитать материал о том, какими должны быть школы для детей с инвалидностью в Казахстане.