Раскрашенные асыки вместо гаджетов: опыт педагога из Кентау

Бауыржан Момышулы отмечал: «Асык — это народный воспитательный инструмент». Эту содержательную идею возрождает и популяризирует казахстанский педагог Раушан Калыбаева. Подробнее в материале агентства Kazinform.

Раскрашенные асыки вместо гаджетов: опыт педагога из Кентау
Фото: Сабит Тастанбек / Kazinform

Раушан Калыбаева преподает физическую культуру в школе № 12 имени Бауыржана Момышулы в городе Кентау. Педагог славится тем, что обучает своих учеников разнообразным приемам и способам игры в асык, а также популяризирувет ценности национальных видов спорта.

а
Фото: Сабит Тастанбек / Kazinform

Мастер-класс кентауского педагога был признан одним из лучших на областном уровне и получил высокую оценку. Раушан Калыбаева заняла первое призовое место в номинации «Социально-эмоциональная грамотность» на региональном этапе республиканского конкурса «Панорама педагогических идей».

п
Фото: Сабит Тастанбек / Kazinform

Методика Раушан Калыбаевой, направленная на развитие игры в асык, широко применяется в школах и детских садах города Кентау и демонстрирует положительные результаты.

По словам Раушан, игра в асык развивает у ребенка ловкость, меткость, быстроту и внимательность. Особенно игры, в которых участвуют несколько человек, пробуждают у детей соревновательный дух и усиливают стремление к победе.

а
Фото: Сабит Тастанбек / Kazinform

— Доказательств того, что игра в асык является древней национальной ценностью, очень много. Особенно ярко это отражено в устной литературе и фольклорном наследии. Казахское пожелание «Асығың алшысынан түссін» — «Пусть тебе сопутствует удача» изначально было связано с игрой, а затем приобрело более широкое значение. Воспитательное значение игры с асыками тоже велико. Одним из таких является игра «бестемше». По своему содержанию она напоминает игру «тогызкумалак». В эту разновидность можно играть и с использованием асыков. Всего в игре используется 50 асыков, у каждого игрока по 25 асыков. В ходе игры косточки-асыки раскладываются по «отау», а в конце побеждает тот, кто соберет наибольшее количество асыков, — говорит педагог.

Раушан Калыбаева отметила, что игра в асык развивает не только физическую активность, но и мыслительные способности ребенка.

По ее словам, с помощью асыков расширяется кругозор детей, а работа мозга становится более активной.

— Например, мы используем асыки в качестве счетного материала. Уже с 2-3 лет дети могут различать красный, зеленый, черный, синий, желтый и коричневый цвета. Каждый ребенок учится быстро определять количество своих асыков. Это эффективный способ обучения счету. С помощью асыков у детей с раннего возраста формируются математические навыки. В процессе их выкладывания, подсчета и определения очков у ребенка развивается склонность к вычислениям, — отмечает она. 

Раскрашенные асыки вместо гаджетов: опыт педагога из Кентау
Фото: Сәбит Тастанбек / Kazinform

Педагог, продвигающий национальный спорт, также занимается организацией различных логических игр с использованием асыков. К примеру, размещая асыки на доске или подносе и передвигая их по определенным правилам, можно развивать логическое мышление ребенка.

а
Фото: Сабит Тастанбек / Kazinform

— Еще один метод — раскрашивание асыков и адаптация их под игру, подобную шашкам. Раскрасив асыки в белый и черный цвета, дети могут играть, как в шашки. Этот способ способствует различению цветов и развитию мышления. Не секрет, что сегодня в городе немало детей, которые не знают игру в асык. А раньше у каждого ребенка был свой «сақа». Его специально раскрашивали и подготавливали. Игры с асыками развивают не только логическое мышление, но и моторику пальцев. Кроме того, они тесно связаны с такими предметами, как математика, труд и изобразительное искусство, — говорит педагог.

а
Фото: Сабит Тастанбек / Kazinform

Говоря о значении национальной игры, Раушан Калыбаева также высказала свое предложение.

— В детстве мы часто слышали выражение «сақадай сай», что отражает уважение нашего народа к асыку. В последние годы игра в асык получает государственную поддержку, и ее статус повышается. В стране проводятся соревнования и чемпионаты по асык ату. Это радует. В настоящее время в школах на уроки физической культуры отводится два часа в неделю, а еще  один дополнительный час — на спортивные игры. Мое предложение — факультатив по игре в асык внедрить в качестве национального вида спорта. Тогда мы смогли бы обучать искусству игры в асык более глубоко и системно, — говорит Раушан Калыбаева. 

Раскрашенные асыки вместо гаджетов: опыт педагога из Кентау
Фото: Сабит Тастанбек / Kazinform
а
Фото из личного архива Раушан Калыбаевой

Ранее мы сообщали, что более 18 тысяч детей в Астане сыграли в асык в честь Дня национального спорта.

Сейчас читают