Рассматривается вопрос о новом формате ЕНТ - МОН РК
По словам официального представителя МОН РК, ЕНТ несет слишком много социальных функций. «Это выпуск из школы, оценка ученика, работы его классного руководителя и директора школы и, в конечном итоге, деятельности районных и областных отделов образования. Кроме того, удачная сдача тестирования дает возможность поступить на платной или грантовой основе в вуз.... В общем, их насчитывается 9-10, но когда на одну функцию идет такая нагрузка, процесс становится уязвимым», - пояснил он.
По мнению представителя МОН, функцию ЕНТ необходимо разделить на две части: проводить итоговую аттестацию в школе и отдельно - поступление в вуз. «Нас все критикуют, что там (в ЕНТ - прим. ред.) пять предметов, и последние полгода ученики на другие предметы не обращают внимания, и качество образования теряется. Если мы эту процедуру разделим, то сможем проверить учащихся по базовым предметам, но при поступлении в вуз абитуриенты будут вынуждены учить четыре других предмета, те - которые интересует университет», - отметил официальный представитель МОН РК.
«Сейчас этот вопрос рассматривается. Будет создана рабочая группа, которая сделает новый формат ЕНТ, где будут разделены эти функции. Тогда тестирование не было бы таким ажиотажным», - резюмировал он.
