Проблемы инклюзивного обучения детей с задержкой психического развития - семинар в Актобе
В мероприятии приняли участие учителя начальных классов, психолог, социальный педагог, специалисты, курирующие работу с детьми с ограниченными возможностями из Айтекебийского, Мугалжарского, Уилского, Темирского, Шалкарского, Иргизского районов, представители управления образования.
Об организации обучения на дому, оказании социальной помощи, специальных программах и законодательстве по поддержке детей с ограниченными возможностями рассказал руководитель областной ПМПК Нурлан Есенгазы.
Сегодня, если родители детей-инвалидов не хотят обучать детей в спецучреждениях, то по рекомендации ПМПК они могут обучаться в общеобразовательных школах по облегченной программе. В связи с этим школы и детсады должны быть подготовлены к воспитанию и инклюзивному обучению детей с ограниченными возможностями.
В случае отсутствия для инклюзивного обучения специалистов право преподавания передается воспитателям, учителям начальных классов, казахского языка, прошедшим специальные курсы, для них вводится почасовая оплата.
Ребенок, обучающийся по вспомогательной программе в общеобразовательной школе, переводится из класса в класс до 9 класса. При полном усвоении вспомогательной программы ему выдается специальное свидетельство, а при неусвоении - справка. Обычно дети с задержкой психического развития обучаются в специализированной школе- интернате в п. Жайсан. В случае нежелания родителей обучать детей в школе-интернате, местные школы обязаны обучать ребенка инклюзивно, по облегченной программе.
В ходе семинара учителя получили ответы на все волнующие их вопросы и пакеты с необходимыми документами и материалами.