Поддержка детей окрыляет: как в Астане работают учителя с инвалидностью
Сегодня люди с ограниченными возможностями являются активными членами общества, но вопрос их трудоустройства по-прежнему остается актуальным. Из-за состояния здоровья они часто не могут реализовать себя в желаемой профессии. Однако в последние годы в стране активно внедряются меры по созданию комфортных условий для их работы и социальной интеграции. Корреспондент агентства Kazinform поговорила с особенными педагогами столичной школы-гимназии №32, чьи истории вдохновляют на перемены.
Всего в этой школе работают 10 сотрудников с ограниченными возможностями, 8 учителей и 2 охранника. Среди них — преподаватель по химии и биологии Дина Джамбуршина, которая имеет 33-летний стаж работы. Свою педагогическую карьеру она начинала в селе Колутон, в трех километрах от столицы, где обучала детей на протяжении 25 лет.
— Я начинала работу старшей пионервожатой, потом была учителем, завучем школы по учебной части. 10 лет назад по состоянию здоровья мы с семьей переехали в Астану, — рассказывает она.
Диагноз, поставленный учителю, — ревматоидный артрит, хроническое аутоиммунное заболевание.
— В селе было трудно получать лечение, пасти скот и вести хозяйство, поэтому, посоветовавшись с семьей, мы решили переехать, хотя мне нравилось работать в селе. Приехав в столицу, первое время я не могла найти работу. Позже проработала три года в образовательном центре, где готовила детей к ЕНТ. В эту школу меня пригласили 5 лет назад, когда появилась вакансия, — делится Дина Джамбуршина.
Педагог также рассказала о том, как старается строить уважительные взаимоотношения со своими учениками.
— Я с детьми всегда спокойно разговариваю, обращаюсь на «Вы». У меня так принято. Я не могу быть совсем строгой. Они же дети, они приходят к тебе и смотрят на твое лицо. Если у тебя будет отталкивающее лицо, то и отдачи от них не будет. Ведь детей нужно где-то взять за руку, где-то пошутить, где-то поблагодарить, где-то поддержать, — говорит она.
Учитель в свое свободное время увлекается рукоделием, создает корзинки из пенопласта. Также она недавно прошла курсы по выпечке тортов.
— Мои ученики знают мое состояние здоровья, всегда протягивают руку помощи, помогают, поддерживают во время занятий, даже вне занятий. Поддержка учеников меня окрыляет, — поделилась Дина Джамбуршина.
Еще один преподаватель этой школы, Жан Али Аскарович, также является человеком с особыми потребностями. Он родом из города Торгай Костанайской области, окончил Аркалыкский государственный педагогический институт по специальности «учитель географии».
— После окончания вуза и получения диплома я 6 месяцев проработал в образовательном центре в рамках молодежной практики. С 2022 года преподаю в этой школе. Помимо этого, сейчас учусь на магистратуре Евразийского национального университета (II курс). Моя семья оказала большое влияние на выбор профессии: мой дедушка был директором школы, родители — тоже педагоги, отец преподавал русский язык, а мама была психологом и учителем начальных классов. Я решил продолжить эту семейную традицию, — рассказывает Али Аскарович.
По мнению молодого специалиста, профессия учителя требует огромной ответственности.
— Я стараюсь проводить каждый урок, используя современные методики. Важно сначала установить контакт с детьми, заинтересовать их, иначе они будут равнодушны к занятию. Поэтому я нахожу подход к каждому ученику и провожу уроки в игровой форме, — объясняет учитель.
Помимо обычных уроков, он также готовит школьников к предметным олимпиадам и научным проектам, где дети уже добились определенных успехов.
— В нашей школе часто проводятся различные семинары и лекции для молодых специалистов. Опытные учителя делятся своими знаниями, и мне, как молодому педагогу, есть чему поучиться, поэтому я активно участвую в таких мероприятиях. Я также прохожу городские курсы повышения квалификации. Хочу отметить, что быть учителем непросто — это требует высокой ответственности, ведь мы готовим граждан, которые будут строить будущее страны, — добавил Али Аскарович.
Напомним, сегодня в Казахстане отмечают День учителя.
Ранее Касым-Жомарт Токаев поздравил учителей с профессиональным праздником.
Президент сообщил, что 134 учителя из числа участников проекта «1000 лидеров изменений в образовании» уже назначены директорами школ.
