От журналистики к сцене Индии: как Акмарал Кайназарова изменила судьбу индийского танца в Казахстане
Акмарал Кайназарова — первая в Казахстане танцовщица, которая начала профессионально исполнять древний индийский классический танец «Бхаратанатьям» и создала целую школу этого искусства. Она семь лет обучалась в знаменитом индийском институте искусств «Калакшетра», в том числе пять лет по основной программе и два года в магистратуре. Вернувшись на родину, она воспитала тысячи учеников. Сегодня ее воспитанники выступают в США, Японии и странах Европы.
За годы творческого пути Акмарал Кайназарова стала чемпионкой мира и представляла Казахстан в международном танцевальном сообществе. Однако свои достижения она измеряет не только наградами и медалями. Более 28 лет она знакомит казахстанцев с индийской культурой и вносит вклад в укрепление культурных связей между двумя странами. Созданный по ее инициативе Центр индийского классического танца и йоги стал не просто местом обучения искусству, но и площадкой для встречи разных культур.
В феврале 2026 года Акмарал Кайназарова удостоилась чести выступить с сольным концертом на Международном фестивале классического танца в Кхаджурахо в Индии. Она стала первой представительницей Казахстана, выступившей на этой сцене за 52-летнюю историю фестиваля.
Интерес к Индии, начавшийся с рассказов бабушки
Интерес индийской культурой у Акмарал Кайназаровой появился еще в детстве. По ее словам, огромное влияние на это оказала ее бабушка Карима Садыққызы. Она любила индийскую литературу, особенно произведения лауреата Нобелевской премии Рабиндраната Тагора, и рассказывала внучке о культуре и духовном мире Индии. Так с шести лет в ее сознании начал складываться особый образ этой далекой страны.
На любовь к искусству также сильно повлияли ее родители. Мать Акмарал, Сажида Ахметова, — певица, занимающая особое место в казахском искусстве. Песни в ее исполнении вошли в Золотой фонд Казахского радио и телевидения. Отец, Елеусин Кайназаров, был ветераном войны, полковником. В 2025 году в Кызылорде его именем назвали улицу.
Акмарал говорит, что любовь к искусству и чувство ритма унаследовала от матери, а дисциплину и терпение — от отца.
Однако в те годы найти информацию об индийской культуре было непросто: не было ни интернета, ни YouTube. Будучи подростком, Акмарал вместе с матерью ходила в Национальную библиотеку, где читала издававшийся в Москве журнал «Индия». Иногда по телевидению показывали программу «Искусство народов мира», где показывали индийские классические танцы, и восхищалась их движениями, манерой и особой пластикой.
— Я рассматривала изображения индийских танцовщиц на чайных коробках и повторяла их различные движения. Позже зарисовывала эти движения на бумаге. Так начались мои первые шаги в индийском танце, — вспоминает она.
Однако в то время в Казахстане не было специалистов, которые обучали бы этому танцу. Не было и возможности поехать учиться в Индию.
В школе Акмарал училась на отлично, писала статьи для детских изданий. Заметив ее способности, отец предложил ей выбрать журналистику. Он считал эту профессию более надежным путем, чем попытки построить карьеру в малоизвестном искусстве, связанном с далекой Индией.
Она прислушалась к совету отца и поступила на факультет журналистики Казахского национального университета имени аль-Фараби. Однако ее интерес к индийской культуре не угас.
От журналистики к индийскому классическому танцу
Во время учебы в университете Акмарал Кайназарова днем посещала занятия на факультете журналистики, а по вечерам организовала группу индийского танца «Шанти» и собрала своих первых учеников.
В те годы представление об индийском танце в Казахстане было весьма ограниченным: многие путали его с танцами из индийских фильмов или с танцем живота.
Но «Бхаратанатьям», который Акмарал стремилась представить казахстанской публике, — это сложное классическое искусство с более чем двухтысячелетней историей, тесно связанное с литературой, философией, скульптурой и духовным мировоззрением.
Для первых занятий не хватало специальной музыки, методических материалов и профессиональных преподавателей. Акмарал просила аудиозаписи у индийских студентов и на основе той скудной информации, что была у нее на руках, готовила хореографические постановки.
В 1992 году в Казахстане открылось дипломатическое представительство Индии. Для Акмарал это стало шагом навстречу давней мечте.
В 1993 году по приглашению правительства Индии она стала первой студенткой из Казахстана, которая отправилась на учебу. Поступив в Институт изящных искусств «Калакшетра», основанный Рукмини Деви в городе Ченнаи, она в течение семи лет профессионально осваивала индийский классический танец.
По словам Акмарал, глубокое знакомство с индийской культурой помогло ей по-новому взглянуть и на собственную национальную идентичность. Находясь вдали от родины, она особенно сильно тосковала по Казахстану и стала еще ближе к казахским песням и танцам.
После окончания учебы Акмарал вернулась в Казахстан и работала в посольстве Индии. Так начался ее профессиональный путь в качестве исполнительницы и преподавателя.
Первый центр индийского классического танца в Казахстане
Вернувшись на родину, Акмарал Кайназарова столкнулась с серьезной задачей. Ей предстояло не только преподавать индийский классический танец на профессиональном уровне, но и объяснять казахстанской аудитории его истинное содержание.
1 марта 2006 года она открыла в Алматы первый в Казахстане и Центральной Азии Центр индийского классического танца и йоги.
Первые годы были непростыми. Среди приходивших на занятия встречались и те, кто не понимал природы индийского классического танца. Одни хотели научиться танцевать как в индийских фильмах, другие путали это направление с совершенно иными жанрами.
Акмарал не ограничивалась показом движений, она старалась объяснить ученикам значение каждого жеста, литературную основу танца и содержание сценических образов.
«Бхаратанатьям» во многом опирается на поэзию на санскрите, тамильском, телугу и других языках Индии. Поэтому, чтобы зрители могли понять содержание произведения, даже не зная языка оригинала, танцовщица старается перед каждым выступлением давать пояснения на казахском языке.
— Наши концерты — это не просто зрелищное мероприятия, на которых показывают танцы. Прежде всего, мы уделяем внимание их образовательному и познавательному значению. Перед каждым выступлением объясняем зрителям содержание произведения, рассказываем о персонажах и значении движений, — говорит Акмарал Кайназарова.
По ее мнению, освоение индийского классического танца не только развивает творческие способности человека, но и помогает совершенствовать концентрацию, дисциплину, выносливость и навыки самоконтроля. Ученики нередко рассказывают ей, что после занятий у них меняется настроение и даже отношение к жизни.
«Ученик превосходит учителя»
За более чем 28 лет Акмарал Кайназарова воспитала свыше пяти тысяч учеников. Среди них есть профессиональные танцоры, выступающие на международных сценах. Например, одна из ее учениц, Оксана Банщикова, получила признание в Великобритании. Другая ученица, Галия Фазылова, работает в посольстве Казахстана в Москве.
По словам Акмарал, успехи учеников в самых разных сферах — один из важнейших результатов ее труда.
Искусство, объединившее культуры двух народов
Для Акмарал Кайназаровой популяризация индийского классического танца — это не направление, оторванное от казахского искусства. Напротив, она стремится исследовать общие грани двух культур и через творчество показывать связь между ними.
Танцовщица сформировала собственное творческое направление, объединяющее элементы казахского и индийского танца. На эту авторскую разработку и гармоничное сочетание двух искусств она также получила авторское свидетельство.
По ее словам, техника исполнения казахского и индийского классических танцев различна, однако в их духовной основе лежат общие смыслы. В обеих культурах важное место занимают гармония с природой, уважение к старшим, семейные ценности, а также передача человеческого характера и чувств через искусство.
Если в казахском танце приоритет отдается технической точности движений и национальной пластике, то в «Бхаратанатьяме» важную роль играет повествование через движения, жесты рук, мимику и взгляд. Каждый жест имеет собственное значение.
— Хотя техника индийского и казахского танца различается, в их духовных ценностях много общего. В обоих видах искусства важны терпение, связь с природой, передача внутреннего мира и чувств человека. Поэтому для меня казахский и индийский классический танец — это виды искусства, которые дополняют друг друга, — говорит она.
По словам Акмарал, ее цель — не только познакомить жителей Казахстана с индийским классическим танцем, но и помочь им глубже узнать культуру Индии. Ведь знакомство с искусством другого народа позволяет лучше понять его традиции и по-новому взглянуть на собственную культуру.
Представительница Казахстана на мировой сцене
Профессиональные достижения Акмарал Кайназаровой получили признание и на международном уровне. В 2000 году ее имя внесли в «Золотую книгу Алматы». В 2003 году на VII чемпионате мира по исполнительским видам искусства в Голливуде (США) она завоевала золотую медаль в номинации «Этнический танец» и удостоилась титула «Чемпион мира — 2003».
В 2004 году Акмарал стала первой представительницей Казахстана, вошедшей в Международный совет танца при ЮНЕСКО в Париже. Позднее она также стала первой казахстанской исполнительницей, вошедшей в число профессиональных исполнителей «Бхаратанатьяма» при Индийском совете по культурным связям (ICCR) — организации при правительстве Индии.
В 2015 году за достижения в сфере искусства ей присвоили почетное звание «Заслуженный деятель Казахстана». В 2021 году, к 30-летию Независимости Казахстана, она была награждена медалью «Шапағат».
Для танцовщицы выступления на международных сценах — не только способ продемонстрировать личные достижения. Во время каждой поездки она старается рассказывать о Казахстане, называть свою страну и знакомить зарубежную публику с национальной культурой.
— В какую бы страну мы ни приезжали, флаг Казахстана всегда с нами. Когда мы получаем награды на международных конкурсах, люди удивляются, что в Казахстане есть танцовщицы, профессионально исполняющие индийский классический танец. В такие моменты я особенно горжусь своей страной, — говорит она.
В 2017 году Акмарал Кайназарова подготовила на казахском, русском и английском языках образовательный видеоматериал «Индийский классический танец Бхаратанатьям для начинающих». Он предназначен для тех, кто хочет познакомиться с этим искусством и начать его изучение.
В 2023 году вышла ее книга «Индийский классический танец. Казахстан и Индия».
Культурная дипломатия, начавшаяся с танца
Акмарал Кайназарова не ограничивает свою деятельность только сценой или преподаванием. Она считает укрепление связей между странами через культуру одной из своих важнейших задач.
По ее словам, искусство играет особую роль в международных отношениях. Люди из разных стран могут не знать языков друг друга, но музыка и танец помогают им понимать общие чувства и сближаться.
Для Акмарал культурная дипломатия — это не только официальные встречи и концерты, но и долгосрочная работа.
— Моя цель — популяризировать это древнее искусство в Казахстане и вносить вклад в повышение уровня знаний людей. Индийский классический танец для меня — не просто хобби и не только работа. Это моя миссия, — говорит Акмарал Кайназарова.
Ее концерты проходят на благотворительной основе.
Казахстанска отмечает, что у страны большой культурный потенциал и здесь сформировалась среда, в которой с уважением относятся к искусству и традициям разных народов.
«Достижения страны зависят от каждого из нас»
Для Акмарал Кайназаровой патриотизм не измеряется лишь словами о любви к родине. По ее мнению, любовь к своей стране должна проявляться в добросовестном отношении к своему делу и в поступках, приносящих пользу обществу.
— Каждый человек должен постоянно развиваться и совершенствовать свои знания в выбранной сфере. Сейчас существует множество технологий и возможностей. Самое главное — ответственно относиться к себе, своей семье и своей стране. Если каждый будет стремиться стать примером для окружающих, общество тоже станет лучше, — говорит она.
По мнению хореографа, развитие страны зависит не только от работы государственных учреждений или отдельных выдающихся личностей. Общий результат становится возможным тогда, когда каждый гражданин качественно выполняет свою работу и старается приносить пользу окружающим.
Ранее Kazinform рассказывал о том, как 77-летний хореограф Ерсин Жусипов передает традиции народного танца новым поколениям.
