Любовь к книгам начинается с семьи: как прививают чтение детям в Казахстане
Чтобы пробудить у ребенка интерес к книгам, вовсе не обязательно заставлять его читать. Главное — сформировать дома читающую среду и дать ему возможность самому определить собственный вкус. Популяризатор читательской культуры Назым Сапарова поделилась своим опытом в эфире программы «Бүгін.LIVE» на телеканале Jibek Joly, передает корреспондент Kazinform.
Любовь к книгам зародилась у нее еще в детстве. Мама, работавшая учителем казахского языка и литературы, отвела девочку в библиотеку, когда та училась в 3 классе. Среди первых прочитанных произведений были повесть Оралхана Бокея «Атау кере» и роман-эпопея Мухтара Ауэзова «Путь Абая». Позже, в студенческие годы, у нее усилился интерес к зарубежной литературе, и чтение вошло в ежедневную привычку.
— Чтение книг стало для меня такой же повседневной привычкой, как умывание или чистка зубов. Я читаю минимум 15 минут в день, а если есть возможность — примерно полтора часа. Это помогает мне улучшить настроение и обрести душевное спокойствие, — говорит она.
Книги занимают особое место и в личной жизни Назым: со своим будущим супругом она познакомилась благодаря общему увлечению чтением. Во время беременности она также много читала художественную литературу, находя в ней умиротворение. Сегодня это увлечение переросло в семейную традицию — супруги стараются привить любовь к книгам и своему сыну.
Гостиная в доме, где растет трехлетний Алимхан, заполнена книжными полками. Родители не выбирают книги за ребенка, а, наоборот, берут его с собой в книжный магазин и дают возможность самостоятельно выбрать то, что ему интересно. Сейчас мальчик особенно увлекается динозаврами, поэтому родители вместе с ним подбирают книги и игрушки на эту тему.
— Мы стараемся не давать сыну телефон. По возможности показываем ему старые мультфильмы на казахском языке всего около 15 минут в день. А чтение сказок перед сном — наша семейная традиция. Иногда книгу читаю ему я, а порой он сам разглядывает иллюстрации, придумывает имена персонажам и сочиняет собственный сюжет. Так у него развивается воображение, и он учится выражать свои мысли, — рассказывает Назым Сапарова.
По ее словам, в приобщении детей к чтению решающую роль играет личный пример родителей: видя книгу в руках у взрослых, ребенок сам начинает ею интересоваться. Поэтому важно вместе посещать книжные магазины и библиотеки, ходить на театральные постановки и обсуждать прочитанные произведения. Такая атмосфера помогает ребенку представлять литературных героев и самостоятельно придумывать истории.
При выборе книг специалист советует учитывать возрастные особенности и интересы малыша. Знакомить его с литературой можно с младенчества: на первом этапе подойдут издания с черно-белыми картинками, позже — звуковые и тактильные книги для развития осязания. По мере взросления ребенка стоит переходить к книгам о животном мире, сказкам и приключенческим историям.
Назым Сапарова убеждена, что чтение не только обогащает словарный запас ребенка, но и развивает мышление и фантазию. Погружаясь в произведение, он учится улавливать сюжетную линию, оценивать поступки героев и самостоятельно делать выводы.
— Каждая книга — это учитель. Каждое произведение наводит читателя на определенные размышления и заставляет задуматься о том, какие решения лучше принимать в жизни. Читающий человек не воспринимает всю информацию в готовом виде, а умеет ее анализировать и пропускать через фильтр. Поэтому в ребенке прежде всего нужно формировать способность мыслить. С этого начинается и его готовность к учебе в школе, — отмечает она.
Ранее член Союза писателей Казахстана, журналист и писатель Толен Тлеубай рассказал о том, как пробудить у детей и молодежи любовь к книгам и сформировать устойчивую привычку к чтению.
