Глава Минтранскома обсудил вопросы сотрудничества с послами Грузии и Ирана

None
None
АСТАНА. КАЗИНФОРМ - Глава МТК Женис Касымбек провел встречу с послами Грузии и Ирана.

Об этом сообщается на сайте Минтранскома.

Стороны отметили динамичное развитие двусторонних отношений и обсудили вопросы дальнейшего сотрудничества.

Министр транспорта и коммуникаций РК Женис Касымбек и посол Ирана в Казахстане Горбан Сейфи договорились расширять двустороннюю связь. В частности, этому будет способствовать запуск железнодорожной линии «Узень (Казахстан) - Кызылкая-Берекет-Этрек (Туркменистан) - Горган (Иран)», строительство которой по территории Казахстана уже завершено.

Между тем, в ходе встречи министра с послом Грузии в Казахстане Зурабом Патарадзе было отмечено, что Казахстан сможет диверсифицировать поставки грузов, используя возможности новой железной дороги «Баку-Тбилиси-Карс», которая в будущем призвана соединить железнодорожные сети Азербайджана, Грузии и Турции.

Также посол отметил важность Соглашения о создании координационного комитета по развитию транскаспийского международного маршрута, подписанного представителями Казахстана, Грузии и Азербайджана в рамках II международного транспортно-логистического бизнес-форума «Новый Шелковый путь» в ноябре прошлого года. Как известно, целью данного соглашения является привлечение транзита, проведение согласованной политики в области установления тарифов на перевозки грузов (сквозных ставок), развитие инфраструктуры и создание совместного интегрированного логистического продукта. По словам Зураба Патарадзе, решение о создании комитета уже дает положительные результаты.

В свою очередь, министр транспорта и коммуникаций РК Женис Касымбек подчеркнул, что увеличение объема транзитных перевозок является одной из главных задач Государственной программы развития и интеграции инфраструктуры транспортной системы до 2020 года (РИИТС), принятой в РК в конце прошлого года. Он также заявил о важности отношений с Грузией для Казахстана и пообещал, что министерство будет всячески способствовать их дальнейшему развитию.

Сейчас читают