В Казахстане продолжается развитие инклюзивного образования, расширение сети специальных организаций и подготовка специалистов для сопровождения детей с особыми образовательными потребностями.
— Сегодня в Казахстане насчитывается более 237 тыс. детей с особыми образовательными потребностями. В стране функционирует 541 организация специального образования. В рамках реализации поручений Президента в 20 регионах предусмотрено строительство специальных школ нового формата на 1 тыс. мест, а также создание 600 мест в областях с кабинетами реабилитации и оздоровления, — сообщила министр просвещения.
Также по словам министра, особое внимание уделяется подготовке квалифицированных специалистов. Обучение кадров для работы с детьми с особыми образовательными потребностями ведется в 17 педагогических вузах и 9 колледжах. В 2027 году колледжи планируют выпустить более 500 логопедов.
В организациях образования работают 7,5 тыс. педагогов-ассистентов, обеспечивающих индивидуальное сопровождение детей. С начала текущего учебного года подготовка таких специалистов организована в шести колледжах, куда принято 210 студентов.
— Важным направлением остается модернизация инфраструктуры специальных организаций. В 2024 году при поддержке фонда «Қазақстан халқына» были обновлены учебные кабинеты и мастерские в 99 специальных школах. Совместные проекты с фондом будут продолжены, — отметил Сулейменова.
Комплексный подход к развитию инклюзивного образования закреплен в Межведомственном комплексном плане на 2026–2030 годы. Его реализация направлена на совершенствование системы поддержки детей с особыми образовательными потребностями и дальнейшее повышение доступности образовательных услуг в регионах.
Напомним, Глава государства Касым-Жомарт Токаев, выступая с ежегодным Посланием, поднял тему инклюзивного образования. По словам Президента, данному вопросу необходимо уделять особое внимание.