Более 1,3 тысячи новых школ за семь лет
По данным Министерства просвещения РК, в рамках поручений Главы государства Касым-Жомарта Токаева за последние семь лет в Казахстане реализованы масштабные проекты по развитию образовательной инфраструктуры. Их основная задача — увеличить количество ученических мест, сократить число трехсменных и аварийных школ и создать безопасные и комфортные условия для обучения детей.
С 2019 года в стране построили 1 342 школы на 1,1 млн ученических мест. Как отмечают в Минпросвещения, расширение школьной сети позволило последовательно решать накопленные инфраструктурные проблемы. За этот период количество трехсменных школ сократилось в пять раз, аварийных школ — в два раза, а общий дефицит ученических мест — в четыре раза.
Сегодня в Казахстане функционирует более 8 тысяч общеобразовательных школ, где обучаются порядка 4,1 млн детей. При этом свыше 5 тысяч школ расположены в сельской местности. Таким образом, одним из ключевых направлений остается обеспечение равного доступа детей к качественному образованию независимо от места проживания.
«Келешек мектептері»: 217 школ нового формата
Одним из крупнейших инфраструктурных проектов последних лет стал национальный проект «Келешек мектептері», реализованный по поручению Главы государства.
— В рамках проекта по стране построено 217 школ нового формата на 460 тысяч ученических мест, из них 84 школы — в сельской местности. Проект позволил не только создать дополнительные места, но и адресно решить наиболее острые инфраструктурные проблемы. За счет ввода новых школ полностью решена проблема 54 трехсменных и 14 аварийных школ, а дефицит ученических мест сокращен более чем в 100 школах, — сообщили в Минпросвещения.
Как пояснили в ведомстве, школы нового формата отличаются увеличенной площадью — в среднем на 15–20% больше ранее применявшихся типовых объектов, а уровень технического оснащения существенно повышен.
— В школах предусмотрены современные кабинеты физики, химии и биологии, STEM-лаборатории, кабинеты робототехники и компьютерные классы, мастерские трудового обучения, музыкальные и хореографические залы, коворкинг-пространства и спортивная инфраструктура. Для создания более комфортной образовательной среды учебные потоки разделены: учащиеся начальных и старших классов обучаются в отдельных блоках, -рассказали в Министерстве.
Отдельное внимание уделено безопасности, физическому развитию и начальной военной подготовке школьников.
Еще одним направлением стало развитие инклюзивной среды. В школах нового формата создаются условия для детей с особыми образовательными потребностями и обеспечивается безбарьерный доступ к образовательной инфраструктуре.
Фонд поддержки инфраструктуры образования: почти 100 тысяч новых мест
Еще одним системным механизмом стало создание в 2023 году по поручению Главы государства Фонда поддержки инфраструктуры образования. В него поступают средства, изъятые у коррупционеров.
За счет средств Фонда профинансировано строительство 90 объектов образования почти на 100 тысяч ученических мест. На сегодняшний день 83 объекта уже введены в эксплуатацию, еще семь планируется ввести до конца текущего года.
Средства Фонда в первую очередь направляются в регионы, где наиболее остро стоят вопросы дефицита ученических мест, трехсменного обучения и состояния школьных зданий.
В рамках этого механизма строятся новые школы, реконструируются действующие объекты, а также возводятся дополнительные пристройки.
Школы строят с учетом потребностей регионов
При этом, как отметили в Министерстве, строительство новых школ в стране продолжается и в рамках других программ и источников финансирования. Используется комплексный подход: привлекаются средства республиканского и местных бюджетов, а также механизмы частных инвестиций.
Такой подход позволяет одновременно решать текущие инфраструктурные задачи и учитывать рост числа детей в быстро развивающихся населенных пунктах. Работа ведется с учетом прогнозной потребности регионов в новых местах и необходимости дальнейшего развития школьной сети.
— За последние семь лет подход к развитию школьной инфраструктуры изменился — от точечного строительства отдельных объектов к системному планированию образовательной сети. Сегодня при строительстве новых школ учитываются демографическая ситуация, состояние действующих зданий и потребности конкретных населенных пунктов, — пояснили в ведомстве.
За счет масштабного строительства школ, реализации национального проекта «Келешек мектептері», создания Фонда поддержки инфраструктуры образования и привлечения различных источников финансирования в стране сформирована основа для дальнейшего решения проблемы дефицита ученических мест, сокращения трехсменного обучения и аварийных школ.
Работа в данном направлении продолжается. Как сообщали в сентябре в Правительстве, в стране строится еще 101 школа на 59,3 тысячи мест.
Напомним, сегодня, 5 октября, в Казахстане отмечают День учителя. По данным Министерства просвещения, в системе образования Казахстана работают около 600 тысяч педагогов. Из них порядка 420 тысяч трудятся в школах, свыше 100 тысяч — в дошкольных организациях и около 43 тысяч — в колледжах. За последние годы для педагогов были изменены условия оплаты труда, профессионального развития и социальной защиты.