«В первую очередь, необходимо решить проблему включения детей с инвалидностью в общеобразовательный процесс и недопущение их сегрегации. Инклюзивное образование является основой построения открытого равноправного общества для всех. Обучаясь в инклюзивной школе - ребенок с детства будет уважать права детей с особыми потребностями», - сказала М. Алтангерел.
Она также добавила, что ребенок с инвалидностью, имея доступ к инклюзивному образованию, получит доступ к качественным знаниям, что позволит ему в будущем найти достойную работу.
«Мы приветствуем намерение Казахстана в 2030 году увеличить до 70% долю детей с ограниченными возможностями, включенных в инклюзивное образование, которые будут учиться в неспециальных учебных заведениях», - подчеркнула М. Алтангерел.