От смайликов в качестве оценки знаний детей откажутся в Минобразования
«Систему оценки знаний детей будем дальше модернизировать.Мы сегодня видим, что школы допускают проведение в день по 6-7 СОЧ (суммативноеоценивание за четверть), что не допустимо. Проводят формативное оценивание.Формативное оценивание в большинстве школ, к сожалению, несмотря на то, что мы проводим очень много обучающихкурсов. Оно сводится к тому, что мы ставим только смайлики или пишем «Жарайсын»,- сказал Асхат Аймагамбетов на августовской конференции Министерстваобразования и науки в столице.
По мнению министра, от «смайликов», которые получает ребенокв качестве оценки, нужно отказаться.
«Ребенок получает в течение определенного времени «жарайсын»или «смайлики» и вдруг получает совсем не ту оценку, на которую рассчитывает.Идея формативного оценивания была другая. Мы должны были показывать прогрессучащихся, их западающие зоны, где у них хорошо, а где им нужно поработать. Вот,к сожалению, у нас эта часть остаётся нереализованной. Поэтому здесь МОН будетдальше продолжать проводить эту работу. Задачи для СОР (суммативное оцениваниеза разделы) и СОЧ учителя должны научиться составлять самостоятельно», -отметил глава ведомства.
«А то они берут на сайте. К этому привыкли и родители, идети. Скачивают, готовятся с СОЧ, наизусть могут выучить ответы и потомприходят в школу, пишут СОЧ, получает хорошую оценку, все довольны, аобъективной оценки знания нет. Это неправильно. То, что у нас есть сегодня насайте, носит вспомогательный характер, как методичка», - добавил министр.