Предметом 170 детских исследований, прошедших в финал, стал мир искусства, природы и науки. Защита в форме рассказа или показа опыта прошла по 13 направлениям, в числе которых - «Друзья здоровья», «ЗОЖ», «Биология», «Языкознание», «Математика, физика, конструирование», «История и краеведение».
Проекты школьников покоряют необычным подходом к проблемам взаимодействия человека с растениями и животными, борьбы с вирусами, истории происхождения фамилий, правильного питания и даже употребления жевательных резинок.
В числе лучших жюри признало работы третьеклассника Глеба Пичкура, второклассницы Аяжан Хажмуратовой, ученика 4 класса Андрея Буракова и еще более 20 ребят, увлеченных исследованиями окружающего мира.