Глава государства поручил усилить работу по повышению статуса учителей

НУР-СУЛТАН. КАЗИНФОРМ - Глава государства принял министра образования и науки Асхата Аймагамбетова. Об этом передает МИА «Казинформ» со ссылкой на пресс-службу Акорды.

Новости по теме

Большая неделя деловых встреч Президента, госаппарат без бюрократии, растущее доверие народа – обзор событий

Станет доступна безвозмездная приватизация служебных квартир – Минобороны РК Внесены изменения в закон о жилищных отношениях казахстанских военнослужащих В случае плохого самочувствия педагоги могут не явиться или перенести дату тестирования – Минобразования

Касым-Жомарт Токаев был проинформирован об исполнении поручений, данных в Послании, инициативах министерства, направленных на улучшение системы образования и науки. Президенту были представлены предложения, предусматривающие усиление ответственности частных детских садов для минимизации фактов нарушения прав детей, и новые подходы к разработке школьных программ и учебников.

Как доложил Асхат Аймагамбетов, в рамках поручений Главы государства, данных в Послании, внесены изменения в Закон «О науке».

Теперь более 4 тысяч ученых, занимающихся научными исследованиями в сферах истории, казахского языка, философии, археологии, математики, востоковедения и других дисциплинах, будут получать стабильную заработную плату. Срок финансирования научных проектов продлен с прежних 3 до 5 лет. На поддержку молодых ученых выделена тысяча грантов для постдокторантуры. Запущены специальные конкурсы, в рамках которых более 2 тысяч молодых ученых получили гранты на 17 млрд тенге.

По поручению Касым-Жомарта Токаева приняты меры по повышению потенциала ученых. Ежегодно 500 отечественных специалистов будут проходить стажировку в ведущих научных центрах мира за счет республиканского бюджета.

Заслушав отчет, Президент поручил усилить целенаправленную работу по повышению качества школьного образования и статуса учителей.

Кроме того, Глава государства считает необходимым усовершенствовать правила лицензирования вузов и поддержать институты, осуществляющие фундаментальные научные исследования.