Жамбылские малыши будут самосовершенствоваться в одном из вузов
«Центр коррекционной поддержки речевого развития детей» и центр «Самопознание», открытые сегодня с участием вице-министра образования и науки РК Эльмиры Суханбердиевой, появились в жамбылском вузе по инициативе ректора ТарГПИ, доктора исторических наук, профессора Дарии Кожамжаровой.
Как пояснили в медиа-центре вуза, в работе открывшихся центров для 50-ти воспитанников в возрасте 4-8 лет будет использован потенциал специалистов и студентов 3-4-х курсов ТарГПИ. Квалифицированные специалисты будут работать по специальным авторским педагогическим программам.
«У ребенка с нарушениями речи возникает комплекс из-за насмешек со стороны сверстников, снижается интерес к учебе. Кафедра «Специальная педагогика» ТарГПИ осуществляет подготовку будущих логопедов по образовательной программе 5В010500-«Дефектология». К нашим специалистам часто обращаются родители, коллеги, студенты с просьбой оказать логопедические услуги детям старшего дошкольного возраста. Теперь в «Центре коррекционной поддержки речевого развития детей» будут работать с детьми, имеющими речевые нарушения. Занятия эти можно использовать и в качестве практической подготовки будущих логопедов. А цель центра «Самопознание» - достижение гармонии в духовно-нравственном развитии, обогащение национальными и общечеловеческими ценностями, стремление к взаимопониманию и согласию, осуществление самосовершенствования», - рассказали специалисты.
По их мнению, основное преимущество открытия центра развития детей заключается в развитии личностных способностей подростков. В центре можно будет изучить английский, русский и французский языки, есть творческие кружки. Дети смогут принять участие в театрализованных представлениях, научиться танцам, живописи, вышивать, создавать скульптуры - эти занятия также будут проводить преподаватели и студенты ТарГПИ творческих кафедр.
«Создание благоприятных условий для подрастающего поколения - задача взрослых. Если учесть, что сегодня малыши стоят в очереди в детские сады, ясно, что данный проект очень важен для детей. Студенты, обучающиеся на педагогических специальностях ТарГПИ, смогут связать теорию с практикой. Наша цель - обучить подростков самостоятельно принимать решения через самопознание, самовоспитание», - отметили в вузе.
По данным облакимата, в Таразе функционируют 44 детских общеобразовательных учреждения, из которых логопедическими являются только 2 детсада, в остальных имеются специальные логопункты, и с каждым годом увеличивается потребность в логопедах.
Ожидается, что центры Таразского государственного педагогического института могут стать площадкой для обмена опытом логопедов других городов и областей в мастер-классах, на обучающих семинарах.